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Agricultura familiar, desarrollo territorial e inclusión
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Acciones colectivas

Iniciativas grupales, movimientos sociales, procesos de incidencia u otras acciones realizadas por organizaciones, redes u otras agrupaciones para promover sus agendas o propuestas, como también para oponerse a otras que consideren contrarias a sus intereses.  En procesos de gestión social del desarrollo de los territorios rurales,  una vez consensuados determinados objetivos estratégicos, los actores territoriales realizan acciones colectivas o concertadas para avanzar hacia ellos.





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Acciones longitudinales

En la metodología de gestión social del desarrollo de los territorios rurales, se refiere a ciertos tipos de acciones que es necesario realizar a todo lo largo de dicho proceso, asociadas a tareas preparatorias, organizativas, estratégicas u operativas.  Incluye las acciones afirmativas para asegurar que el proceso sea efectivamente incluyente respecto de los grupos sociales históricamente excluidos de la gobernanza territorial, así como a determinadas tareas que han de realizarse continua o periódicamente.  Entre ellas cabe mencionar la sensibilización y el fortalecimiento de capacidades, así como la práctica reflexiva, la sistematización sobre el proceso para identificar, aplicar y socializar lecciones aprendidas, y otras tareas relacionadas con la gestión del conocimiento.  Por la importancia de la agricultura familiar en muchos territorios rurales, como motor actual o potencial de desarrollo, también se propone abordar de manera sostenida una serie de tareas relacionadas con los sistemas territoriales de agricultura familiar más relevantes.





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Acervo

Conjunto de bienes públicos tanto materiales como culturales que pertenecen a un conglomerado humano. 





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acervos territoriales

Bienes públicos, tanto materiales como inmateriales, de un territorio, asociados a sus facetas o dimensiones ambientales, económicas, sociales, político-institucionales y culturales,  que encierran un potencial para su desarrollo integral. 





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Actores

Agrupaciones, redes, asociaciones, instituciones o entidades, públicas o privadas, que organizan y ejecutan iniciativas de su interés.





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Actores institucionales

Entidades del sector público presentes en el territorio, a los propios gobiernos locales y sus asociaciones o mancomunidades, y otras instituciones propias del territorio que por su naturaleza o sus funciones son públicas.





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Actores privados

Empresas, unidades productivas y otras entidades del sector privado, incluyendo firmas individuales o asociativas, que realizan actividades económicas de diversa índole en un territorio. 





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Actores sociales

Grupos, organizaciones o redes que interactúan en la sociedad y que, por iniciativa propia, lanzan acciones y propuestas que tienen incidencia social. 





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Actores territoriales

Conjunto de actores sociales, institucionales y privados que impulsan iniciativas de su interés en determinado territorio.





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Agentes de cambio

Individuos que impulsan transformaciones en su comunidad, territorio u otro ámbito de la sociedad, generalmente en colaboración con otros.  A menudo participan en redes, grupos u organizaciones que promueven determinadas agendas transformadoras.  Otros participan en instituciones de diversa índole o en instancias de mecanismos de gobernanza locales, territoriales o nacionales, donde promueven asimismo cambios tanto al interior de dichas instancias o instituciones como en sus ámbitos de actuación en la sociedad. 





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Aglomeración

Agrupación espacialmente próxima de actividades productivas y servicios asociados a ellas en determinado territorio.  Concepto afin al anglosajón de clúster, en un sentido amplio que abarca diversos tipos de unidades productivas, incluyendo las de agricultura familiar.   





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Agricultura familiar

Es tanto un sistema de producción (o varios) como un medio y modo de vida, un entramado de relaciones sociales y un elemento identitario de las culturas campesinas.   En cuanto actividad productiva, comprende a todos los productores y productoras rurales que estructuran su modo de vida y trabajo con base en la organización familiar, que poseen una cantidad limitada de tierra (no importando si tienen o no la propiedad de la tierra y cuya definición de tamaño varía de acuerdo con las condiciones ecológicas y de infraestructura) y que tienen en la agricultura una importante fuente de ingreso familiar, aunque miembros de la familia puedan ocuparse de otras actividades económicas. Guarda relación con el concepto de Unidad doméstica de producción y consumo de acuerdo a su:  Actividad económica: producción, cría, extracción de recursos naturales, inclusive pesca artesanal. Formas de propiedad: privada, posesión de hecho, usufructo, comunal, asociativa. Fuerza laboral: familiar, comunitaria, asalariados estacionales o permanentes.  Autoconsumo casi total o parcial. La agricultura familiar es  heterogénea, diversa, dinámica y multidimensional. Hay múltiples tipos de agricultura familiar, asociados a determinados territorios, y que participan en cadenas de valor basadas en ellos.  Es eminentemente social, por la forma en que se organiza y por las relaciones de parentesco y vecindad, de confianza y reciprocidad, así como de poder e influencia entre quienes participan en ella y con otros actores tanto del territorio como externos a él.   La agricultura familiar también es cultura material e inmaterial, asociada a productos tangibles y concretos de la interacción sociedad-naturaleza, como las herramientas, las construcciones, las especies domesticadas y los terrenos cultivados, o elementos culturales intangibles y abstractos, como la cosmovisión, las costumbres, los valores y los conocimientos.  





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Agricultura familiar campesina

Un tipo de agricultura familiar que combina autoconsumo y venta de productos, en proporciones variables, además de otras actividades tanto en la explotación agrícola como fuera de ella.  Su producción suele ser diversificada, aunque en grados variables,  con diversos cultivos y cría de especies mayores o menores, y puede combinarse con la extracción de recursos del bosque o de la savana y de los ríos, los lagos o el mar.  Su lógica económica prioriza la satisfacción de las necesidades de la familia campesina pero miembros de la unidad familiar participan en distintos mercados, tanto de productos como de insumos, tierra, trabajo, créditos y servicios. La agricultura familiar campesina es un modo de vida con especificidad cultural, determinada relación con la Naturaleza, un tejido social propio e interacciones con otros actores económicos, sociales y políticos en un territorio particular.





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Asociatividad

Mecanismo de cooperación entre unidades productivas u otros emprendimientos a pequeña o mediana escala, en donde cada emprendimiento mantiene su autonomía pero acepta  participar en un esfuerzo conjunto un propósito común.





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Cadenas agroalimentarias

Son encadenamientos de la producción, acopio, procesamiento inicial, transporte, transformación agroindustrial, distribución y consumo de alimentos basados en la agricultura de una o más regiones o territorios. 





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Cadenas cortas

  Se refiere a circuitos de comercialización con un solo agente de intermediación entre productores y consumidores del bien transado.  





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Cadenas de valor

Las cadenas de valor pueden entenderse como redes estratégicas de agentes económicos involucrados en sucesivos eslabones de una cadena de producción, transporte, transformación y comercialización de determinados productos, que pueden ser industriales o agropecuarios.   Una cadena de valor también pueden concebirse como un modelo teórico que grafica y permite describir la secuencia de actividades concatenadas de  producción, elaboración, movilización geográfica y comercialización de productos.   





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Cadenas integradas

Se refiere a cadenas de valor que constituyen conjuntos articulados de actividades interconectadas, desde la provisión de insumos (incluyendo materias primas, equipo e información y conocimientos, entre otros) hasta los consumidores o usuarios finales, a través de un número variable de eslabones y vínculos relacionados con la producción, procesamiento o elaboración para generar nuevos productos o servicios, movilizarlos y distribuirlos por diversas vías a quienes los usarán o consumirán. Abarcan entonces una serie de actividades interrelacionadas, transformaciones y transacciones, con mayor o menor grado de integración vertical a lo largo de la cadena, así como diversos grados de integración horizontal en cualesquiera de sus eslabones. 





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Comercio Justo

También denominado Comercio Equitativo, o Fair Trade en inglés,  es un programa que promueve un mejoramiento en las condiciones de acceso a mercados para los pequeños productores y de las condiciones laborales en la agricultura, así como el cumplimiento de una serie de principios relacionados con la asociatividad, la equidad de género, los derechos humanos, la calidad y sustentabilidad y la voluntariedad, así como el rechazo tanto a la explotación infantil como a los subsidios y al asistencialismo.  Establece un precio mínimo garantizado para el producto de exportación, con un premio para las organizaciones de productores, a fin de que lo inviertan en sus comunidades.  Inluye un sistema de certificación nacional e internacional.





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Encadenamientos

Se refieren a la articulación o concatenación de sucesivas fases o eslabones de procesos de producción, desde la extracción o producción primaria, pasando por el acopio y procesamiento, hasta el transporte y comercialización.  A través de las cadenas de producción, con sus múltiples intermediaciones, se pone en contacto a quienes producen los bienes primarios con sus consumidores finales.





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Acciones afirmativas

Aunque en su uso anglosajón tiene un sentido más restringido, asociado a la "discriminación positiva" a favor de determinados grupos desfavorecidos en el acceso al empleo, al estudio o a otras oportunidades; en el contexto de la gestión social del desarrollo de los territorios rurales, se refiere a diversos tipos de acciones realizadas para atender a los requerimientos y fortalecer las capacidades organizativas o de otra índole de grupos históricamente excluidos de la gobernanza territorial y de los beneficios del desarrollo, para que puedan participar en aquélla y acceder a éstos.  





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Cohesión social

Se refiere a la construcción de sociedades en las cuales se promuevan y apliquen principios de equidad respeto a la diversidad, y solidaridad entre quienes las conforman. En general, este tipo de cohesión se asocia al sentido de justicia social e inclusión. En procesos de desarrollo requiere de acciones para reducir la exclusión social y los distintos tipos de desigualdad, tanto históricas como emergentes.   En el ámbito territorial, la cohesión social se fundamenta en redes colaborativas y relaciones de reciprocidad, en un sentido de pertenencia y en procesos efectivamente incluyentes. 





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Empoderamiento

En general alude al fortalecimiento de la posición, las capacidades y la autoconfianza de un grupo social anteriormente desfavorecido o con menor posibilidad de formular y negociar propuestas, a fin de impulsar cambios positivos de su situación.  En procesos de desarrollo territorial, se refiere al mejoramiento de la capacidad propositiva de los grupos históricamente excluidos de la gobernanza territorial, para que puedan participar proactivamente en la construcción del proyecto de futuro del territorio y en iniciativas específicas para su desarrollo. 





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Exclusiones

Procesos históricos o actuales y situaciones derivadas de ellos que impiden o dificultan la participación de determinados grupos o individuos participar en la toma de decisiones y en los beneficios del desarrollo. Hay diversos tipos de exclusión,  incluyendo la insatisfacción de necesidades básicas,  la negación de derechos, la dificultad para acceder a bienes y servicios, la vulnerabilidad antes situaciones adversas, las relaciones de poder opresivas, la discriminación, la desvalorización e irrespeto a la identidad cultural, u otras situaciones tanto materiales como inmateriales.  En el contexto del desarrollo territorial, hay situciones históricas de exclusión de ciertos grupos de población y exclusiones emergentes de otros, que tienden a ser expulsados del territorio por la falta de oportunidades o  por situaciones amenazantes.





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Factores de exclusión

Situaciones endógenas o condiciones exógenas que han excluido históricamente o tienden a excluir en el presente a determinados grupos del acceso a derechos, de la satisfacción de sus necesidades materiales e inmateriales, del acceso a oportunidades, de la participación en la toma de decisiones y de los beneficios del desarrollo.





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Grupos históricamente excluidos

Segmentos o subconjuntos de la población de un territorio que en el pasado han tenido poca o ninguna participación en los mecanismos de gobernanza, en la toma de decisiones sobre el desarrollo del territorio y en los beneficios de éste.  Históricamente, estos grupos han sido relativamente amplios, por la reducida o nula participación de las mujeres rurales en la gobernanza territorial, por procesos de exclusión estructural que han afectado a la población rural más pobre y a los trabajadores migrantes, como también a los pueblos originarios y afrodescendientes.  También hay exclusiones emergentes, a raíz de la expulsión de jóvenes por falta de oportunidades en el territorio o de situaciones conflictivas que han generado desposesión y violencia generalizada en determinados territorios. 





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Identidad

En lo referente a las personas, alude a los rasgos o características que las distinguen individual o colectivamente,  aquello que les es propio o común y que las diferencia de otras.  Guarda relación, asimismo, con el sentido de pertenencia a un grupo humano (familiar, étnico, etc.) como también a una localidad, territorio, región o país. 





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Identidad colectiva

Conjunto de rasgos y autopercepciones que comparte de un conjunto de personas. En general se refiere a un estado de conciencia compartido por personas que se reconocen como pertenecientes a una colectividad.  En el contexto de los procesos de desarrollo territorial, alude a elementos culturales afines de quienes habitan un territorio o tienen un sentido de pertenencia a él.  En los territorios rurales, resulta de procesos históricos de interacción con la naturaleza en determinado medio natural y de modos de vida, formas de relacionamiento y visión de mundo construidos a lo largo del tiempo. Es fundamental para la elaboración  de un proyecto de futuro consensuado, de una estrategia de desarrollo y de las acciones concertadas para impulsarla.





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Identidades colectivas

En general, se refieren al conjunto de valores, símbolos , creencias y costumbres de un conglomerado social, que le permiten reconocerse como tal y tener su propia cultura.   En lo referente a los territorios rurales, se refiere a la forma en que los pobladores se identifican con él, con su historia,  sus características actuales y su futuro. Este tipo de identidad colectiva es el resultado de interacciones sociales y con la naturaleza, en determinado espacio ocupado y transformado por la acción humana a lo largo del tiempo.  





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Inclusión

En general, a partir del reconocimiento de factores y procesos de exclusión que han impedido o limitado la participación de determinados grupos el acceso a recursos y oportunidades, se plantea la necesidad de políticas, programas y acciones que permitan revertir dichas exclusiones y lograr la incorporación plena de tales grupos en las dinámicas de desarrollo ambientales, económicas, sociales, político-institucionales y culturales. En el contexto de la gestión social del desarrollo de los territorios rurales, se refiere al proceso de incorporar efectivamente, con capacidad propositiva y decisoria, a grupos históricamente excluidos de la gobernanza territorial y de los beneficios de ese desarrollo. Requiere de acciones afirmativas que generen oportunidades y fortalezcan sus capacidades de participar activamente en la construcción social de la visión de futuro y estrategia de desarrollo del territorio, en plataformas de concertación u organizaciones de gestión territorial, y en proyectos e iniciativas específicas de desarrollo. 





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Ciclo social ampliado de las políticas públicas

Incorpora al ciclo usual de las políticas elementos adicionales relacionados con su gestión participativa, incluyendo la incidencia en la agenda política, las consultas sociales, la auditoría social y la evaluación participativa. También introduce la sistematización de los procesos político-institucionales y el aprendizaje a partir de las experiencias de formulación e implementación de políticas públicas y transformaciones institucionales.





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Comité Andino del Desarrollo Rural Territorial

Instancia asesora del Consejo Andino de Ministros de Agricultura, establecido en 2013 para la formulación, búsqueda de financiamiento y seguimiento, en coordinación con la Secretaría General de la Comunidad Andina, de un Programa Subregional Integral de Desarrollo Rural Territorial, en el marco de los Lineamientos y Objetivos Estratégicos de Desarrollo Rural Territorial de la Comunidad Andina.  





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Competencias

En general, se refiere a las atribuciones de una entidad, establecidas por la normativa correspondiente.  En procesos de desarrollo territorial, alude a las atribuciones de las instituciones presentes en el territorio, órganos e instancias de gobernanza, y otras entidades participantes en ellos.





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Complementariedad de competencias

En el desarrollo territorial, indica la existencia y reconocimiento de atribuciones diferenciadas de las instituciones, instancias de gobernanza, organizaciones y otras entidades participantes en la gestión social del desarrollo de un territorio.





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Desarrollo

El concepto de desarrollo varía de una cultura a otra, de un país a otro, y de un enfoque a otro, como también a lo largo del tiempo, de manera que no existe una definición única al respecto.  En el enfoque territorial sistémico, suele referirse al mejoramiento integral de la calidad de la vida en los territorios rurales, incluyendo sus facetas ambientales, económicas, sociales, político-institucionales y culturales. 





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Estrategia Regional Agroambiental y de Salud 2009-

Instrumento de política del Sistema de la Integración Regional de Centroamérica adoptado en 2008 por los Ministros de Agricultura, Ambiente y Salud de los países miembro,  para abordar en forma transversal la problemática ambiental de la región. Su objetivo general es:  “Promover un mecanismo intersectorial para la gestión agroambiental, con énfasis en el manejo sostenible de tierras, biodiversidad, variabilidad y cambio climático, negocios agro-ambientales, espacios y estilos de vida saludables, de manera que contribuya al desarrollo humano sostenible”.





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Figura jurídica

Aunque tiene un sentido más amplio, en lo referente a la gestión social del desarrollo de los territorios rurales, alude a la personería legal de una entidad asociativa y, en particular, de una organización de gestión territorial.





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gestión del desarrollo

En su sentido más general, abarca diversas modalidades de conducción de procesos para impulsar el desarrollo en los planos local, territorial, subnacional, nacional o supranacional,  con énfasis variables en sus aspectos ambientales, económicos, sociales, político-institucionales y culturales, y con diversos grados y formas de participación social, horizontalidad o verticalidad. 





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Gestores y gestoras del desarrollo

Personas que impulsan estrategias, políticas, programas o proyectos para el desarrollo de una comunidad, territorio, región o país.  Son agentes de cambio cuyas agendas e iniciativas se enfocan en aspectos medulares del desarrollo en sus ámbitos de actuación.





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Gobernanza

En general se refiere a la acción y efecto de gobernar, y sobre todo de gestionar los recursos de una colectividad para su desarrollo económico, social e institucional.  De manera más concreta, se refiere a la conformación, funcionamiento y articulación de los diferentes modos de regulación o gestión de un territorio, en un sentido amplio que abarca desde las unidades político-administrativas menores o su agregación en unidades territoriales mayores, hasta los Estados nacionales y determinados entes supranacionales. Es también un proceso de negociación horizontal entre actores de un mismo ámbito territorial y de coordinación multinivel entre actores sociales e institucionales de distintos ámbitos.  





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Bienes públicos

En el contexto del desarrollo territorial, son aquellos bienes que están al servicio de todos los individuos, grupos, redes, organizaciones e instituciones u otros actores de los territorios, quienes pueden acceder a ellos para su uso pero no disponer de ellos como bienes privados.  Benefician al público y son valorados por la población, pero no ésta no tiene que pagar por ellos ni se son susceptibles de compraventa. Incluyen, entre otras cosas, ciertas recursos naturales como el aire, el paisaje o la biodiversidad; obras de infraestructura como las vías de transporte construidas por el Estado para su uso libre o el sistema de educación pública, y también productos de la gestión del conocimiento que son puestos a libre disposición de la sociedad. 





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Comunidades de práctica e interaprendizaje

Espacios y mecanismos de interacción en red de individuos o grupos relacionados con procesos o temáticas de interés común, para intercambiar experiencias y aprendizajes, compartir vivencias y construir comprensiones enriquecidas por  el diálogo, la discusión comparada y la elaboración conceptual o metodológica.





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diálogo de saberes

En general, se refiere a los intercambios entre conocimiento científico o explícito y conocimiento local o tácito, y en lo que atañe a los procesos de innovación, a la interacción respetuosa y constructiva entre el conocimiento científico-técnico y el conocimiento tecnológico local.  A partir del reconocimiento mutuo de la validez del conocimiento del otro dentro de su propio marco de referencia, puede entablarse una relación sinérgica que permita lograr una mejor comprensión de determinado fenómeno o proceso de interés común, por ejemplo para investigadores científicos y experimentadores campesinos.





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Gestión del conocimiento

Generación, acopio, socialización y uso sistemático del conocimiento para los fines de una organización o de un conjunto de organizaciones articuladas en red.





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Información cualitativa

Datos u otras informaciones no cuantificadas que permiten caracterizar los atributos de algo, el estado de una situación o proceso, incluyendo los cambios o continuidades en determinadas facetas de un sistema natural o social (como en un sistema-territorio).





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Información testimonial

Información basada en las vivencias de individuos o grupos, transmitida por diversos medios como los relatos e historias de vida, conversaciones informales, entrevistas individuales o grupales, etc.  Incluye lo que escriben o dicen las personas, y actualmente también los testimonios videograbados y los que se comunican por medios virtuales. 





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Lecciones aprendidas

Aprendizajes positivos o negativos derivados de la experiencia, en general, y en particular de su sistematización o de reflexiones grupales sobre ella.





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Observatorios

Mecanismos para registrar, socializar información, analizar e interpretar determinados fenómenos naturales o sociales.  A lo largo del tiempo, los observatorios han evolucionado desde el acopio y ordenamiento de información hacia la construcción de espacios de diálogo e intercambio de saberes, experiencias, perspectivas y propuestas en torno a las cuestiones de interés. 





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plataforma de gestión del conocimiento

Sistema para la construcción de comprensiones enriquecidas acerca de aquello que interesa conocer y transformar.  Las plataformas de gestión del conocimiento pueden –de manera no excluyente- ser virtuales, apoyándose en espacios web,  funcionar como redes, u operar de manera presencial, a través de intercambios cara a cara. 





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Realimentación

En un sistema o proceso autorregulado,  es la acción por la cual un resultado incide en el conjunto del proceso o vuelve a entrar al sistema como insumo.  En la metodología de gestión territorial,  es la influencia de una acción, a través de sus resultado o productos, sobre un proceso específico iniciado anteriormente, modificándolo o permitiendo una mayor profundización en determinado aspecto o tarea. 





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Interaprendizaje

Enriquecimiento de la comprensión de una realidad o problemática a partir del intercambio de conocimientos, experiencias y lecciones aprendidas en diversas situaciones y contextos, de manera que las personas participantes construyen en conjunto, de manera sinérgica, un conocimiento compartido que es más que la suma de sus conocimientos individuales y resulta de sus diálogos, discusiones comparadas, reflexiones compartidas y planteamientos críticos y propositivos. 





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Plataforma virtual

Espacio web u otro mecanismo para facilitar la comunicación via internet para diversos propósitos, incluyendo la gestión del conocimiento y la formación, el intercambio de experiencias y la articulación en red. 





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Agroecología

La agroecología es una disciplina científica que estudia la organización y funcionamiento de los agroecosistemas. Aplica conceptos y principios de la ecología al diseño y gestión de sistemas agrícolas, con atención especial a su sustentabilidad ambiental, económica y social.





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Agroecosistemas

Agroecosistemas son ecosistemas cultivados, en sentido amplio, incluyendo agricultura propiamente dicha y cría de especies mayores o menores.  Han sido transformados por la acción humana, introduciendo especies vegetales y animales domesticadas, y organizando su distribución en el espacio de una unidad productiva así como los itinerarios técnicos con la finalidad de obtener determinadas producciones. 





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Criterio experto

Conocimiento sobre el territorio en su conjunto, una zona o localidad, o un aspecto de su desarrollo en las varias dimensiones de éste.  El criterio experto puede provenir tanto de la práctica como de una formación especializada. 





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Cultura

En sentido amplio, es el conjunto de características, conocimientos, valores, actitudes, patrones de conducta, cosmovisión, formas de comunicación, patrimonio material e inmaterial, prácticas sociales  e interacciones aprendidas que conforman la identidad colectiva de un grupo humano y la diferencian de otras.  Los patrones culturales pueden ser explíticos o explícitos, y la cultura tiene expresiones tanto materiales como inmateriales.





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Cultura inmaterial

Conjunto de elementos o expresiones culturales no tangibles o que no ocupan un lugar en el espacio, pero que dan significado a los elementos materiales en una sociedad humana.  Incluye, entre otros aspectos,  las creencias y valores, las normas y leyes,  las formas de organización sociopolítica y las relaciones de parentessco, los símbolos y el lenguaje, y los diferentes tipos de conocimiento. 





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Cultura material

Conjunto de elementos físicos construidos, transformados o utilizados por seres humanos y a los cuales dan determinados significados. Incluye, entre muchos otros objetos, los utensilios y herramientas, alimentos y vestimenta, viviendas y otras construcciones arquitectónicas,  libros y obras de arte, así como diversos tipos de aparatos y maquinaria.  Abarca, asimismo, seres vivos como las plantas cultivadas y animales domesticados. También incluye las vías de comunicación y las transformaciones del paisaje.





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grupo focal

Grupo de personas, relativamente pequeño (generalmente de 6 a 12) que se reúne en el marco de un estudio o exploración de una cuestión, para discutirla o dialogar sobre preguntas específicas relacionadas con ella.  Los grupos focales pueden ser relativamente homogéneos o más bien heterogéneos, según se quiera explorar opiniones representativas de determinado segmento de una población, o de varios segmentos de ésta.  





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Herramienta

Conjunto de procedimientos, técnicas e instrumentos para realizar determinada tarea.





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Instrumentos

Elementos que permiten realizar una acción específica y puede combinarse con otros instrumentos, técnicas y procedimientos para realizar tareas complejas.  





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Macro-tendencias

Tendencias relevantes en el ámbito mundial o internacional, que inciden de manera significativa en procesos nacionales o territoriales. 





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Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2015